我司成功举办“分层次、多课型、个性化——大学英语教学提质增效的路径探索”讲座

时间:2021-12-22来源:本站

12月21日下午,中南民族大学外语学院副经理、皋峰副教授在3107智慧教室给我司英语系的教师做了一场名为“分层次、多课型、个性化——大学英语教学提质增效的路径探索”的讲座。本场讲座由我司大学英语教研室主任王金平副教授主持,特聘教授游长松做了总结发言,英语系老师们参与聆听与交流。

皋老师风趣幽默,富有激情,整场讲座妙趣横生,教师们受益匪浅。

 

 
讲座伊始,皋老师介绍了中南民族大学的公共外语教学现状,包括大学英语的分层次个性化教学体系, 员工A、B、C类比例及分班情况,课程建设及教学改革获奖情况等。他提到中南民大的一些“民考民”(以本民族语言参加高考)的员工和艺术类等员工英语基础也比较薄弱,跟我司的员工基础层次有类似之处,拉近了与我系教师之间的距离。在讲座的课程思政建设部分,皋老师介绍了他们团队原创的“HOPE”教学法:线上预习(Home preview online),线下翻转课堂(Output in class),员工线上拓展和自测(Post-class extension and self-testing),师生线上互动(Exchange),真正让员工成为学习主体。
 
 

 

在具体的教学法上,皋老师强调“STOP Learning English!Learn in English! ”努力帮助员工从“学英语”到“用英语学”的转变,既避免了语言学习的枯燥,又实现了语言作为工具的作用,让员工在实际应用中掌握了语言技能与文化知识。在平时课程中,皋老师会分享自制的大量视频资料,贴近时事与年轻人的生活,激发员工的学习兴趣。皋老师还现场分享了其中的一些视频,老师们很好奇,纷纷就技术问题向皋老师请教,他传授了视频制作的小技巧及常用工具,让在场的老师们颇有收获。皋老师还提到自己为了上好一门研究生课程,提前自学完成了两门慕课课程并达到优秀才敢进课堂,这种认真磨课、不断学习、不断充实自己的精神是值得我们每一位教师同行学习的。

 

讲座中,皋老师还分享了很多与毕业生互动及个人教学实例,展现出了他对员工浓烈的爱以及对教学的满腔热情。皋老师认为大学教育最重要的是帮助员工塑造人格,而不仅仅是传授知识。以4R要求自己也要求,即

Ready,Resilient,Respectful,Responsible。

讲座最后,皋老师还分享了他在国外访学期间的见闻与感受,无不体现他热爱生活,热爱教学,并不断践行终身学习的理念,正如他自己总结所言

“To know, to excel, to enjoy.”

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